Tecnologia Educacional

Capacitações de professores em Tecnologia da Educação

2011-12-21T04:10:00.000-08:00

Na Diretoria de Ensino Norte 1, professores fizeram inscrição para o curso Introdução à Educação Digital. O curso, semi-presencial, foi realizado nas unidades onde o número de inscritos era superior a 10 pessoas.
Os trabalhos desenvolvidos pelos professores foi muito produtivo. Parabéns a todos os envolvidos no processo!

Técnicas para um professor campeão de audiência

2011-12-20T05:17:00.000-08:00

No ano passado, na revista Educação, saiu um artigo sobre técnicas eficazes para uma boa aula. Neste mesmo artigo citava o livro do professor Doug Lemov sobre técnicas eficazes para uma boa aula. Este trabalho foi resultado de uma pesquisa em escolas dos Estados Unidos. "Três educadoras de incontestável conhecimento sobre a realidade das escolas públicas do país trabalharam diligentemente na adaptação de trechos inteiros desta obra: Guiomar Namo de Mello, Paula Louzano e Silvia Juhas." (Becskeházy e Mello, 2011)

A utilização destas técnicas contribuem para uma boa aprendizagem por parte dos alunos além de disciplina entre os mesmos. Vale a pena conferir!

Livro: Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência - Doug Lemov - Fundação Lemann, 2011.

Outro livro que auxilia no desenvolvimento de uma boa aula é Ensinar Aprendendo - novos paradigmas da educação - Içami Tiba, Editora integrare

Poesia Concreta

2010-01-15T05:19:00.000-08:00

Há alguns anos atras realizei um trabalho com alunos de uma escola estadual de São Paulo sobre Poesia Concreta.
Alguns trabalhos fizeram parte do livro Poetas Inocentes II. no link http://www.youtube.com/watch?v=UriTI-MxJKM é possível ver os trabalhos e os alunos que os fizeram. Esse trabalho pode ser inserido na sala de aula com mais tecnologia do que a usada por mim na época.
Os alunos podem criar um blog no decorrer do projeto para postar o andamento do mesmo bem como o produto final.
Também é possível realizar uma apresentação sobre o trabalho que eles mesmos criam. Esses trabalhos podem sem apresentados em vídeos, ppts, folders, etc.
Os próprios alunos podem escolhem os recursos a ser utilizados.
Vale a pena criar e recriar sobre temas já trabalhados!!

2010-01-15T05:15:00.000-08:00

Como a tecnologia pode ser usada mais efetivamente para dar suporte e avaliar a aprendizagem dos alunos?
Sabe-se que nossos alunos apresentam um grande interesse pela tecnologia hoje. Por esse motivo, como professores, precisamos aproveitar esse interesse e fazer um uso mais efetivo dessa ferramenta. Os alunos podem ser estimulados a pesquisar e depois elaborar blogs, wikis, participar em grupos on line, elaborar apresentações multimídia, etc. Também podem ser estimulados, ao final da tarefa, visitar e avaliar os trabalhos de outros colegas, aguçando o senso crítico, contribuindo com mais informações e sugestões. Não resta dúvida de que a tecnologia veio para ficar e por esse motivo precisamos nos apropriar dela.

Segurança na Internet

2009-09-24T06:02:00.000-07:00

Quem de nós nunca ouviu falar sobre algum problema causado pelo mau uso da internet? Senhas roubadas, vírus, sites sobre pedofilia, cyberbullying?
Nossos alunos precisam saber que a internet não é terra de ninguém, ser orientados como podem se proteger, desenvolver o senso crítico no acesso aos sites disponíveis na rede.
Como podemos orientar nossos alunos sobre a maneira correta de utilização desta rede?
A Diretoria de Ensino Norte 1 está preparando oficinas para abordagem do tema. Preparem-se para a inscrição no site denorte1.edunet.sp.gov.br.

Power Point e Paint

2008-12-05T05:27:00.000-08:00

O uso do Power Point na sala de aula tem funções muito interessantes, mas pensando em alfabetização torna mais interessante para o aluno, a leitura do que ele escreve.
Em sala de aula o professor pode utilizar dinâmicas para estimular seus alunos a escrever histórias. Essas podem ser feitas em grupos formados a partir das hipóteses de escrita de cada aluno.
Não é preciso que sejam textos longos (dependendo da turma com quem estamos trabalhando).
Após a escrita do texto, os alunos são encaminhados para a sala de informática onde o professor ajudará seus alunos a escrevê-lo no power point. Para textos pequenos pode ser sugerida uma frase para cada slide. Para textos maiores e séries mais avançadas os slides podem ser divididos em parágrafos.
Neste momento não há necessidade de intervenções do professor a não ser para a utilização da ferramenta.
Após a escrita o aluno passará a gravar aquilo que escreveu.
A medida que o aluno faz a leitura, percebe e corrige o que julga não estar correto. Neste momento o professor pode fazer as intervenções necessárias para a aprendizagem do aluno.
O trabalho deve ser salvo após todas as intervenções que o professor julgar necessárias e o trabalho for concluído. Apresentar os trabalhos prontos a toda a classe fazendo elogios verdadeiros aos alunos os estimulará a novas conquistas na alfabetização.
No Paint, o aluno fará ilustrações para a história criada. O professor deverá deixar claro ao aluno que ilustração de texto não significa fazer qualquer desenho. O desenho criado deve ter ligação com o texto escrito.
Feito o desenho o aluno deverá inseri-lo no Power Point.

Tecnologia como ferramenta educacional

2008-12-05T04:54:00.000-08:00

Hoje, se faz necessário encontrar alternativas para conquistar o aluno, conduzi-lo para a construção do conhecimento.

Tendo em vista a grande necessidade de aulas mais dinâmicas e interessantes, este blog foi criado para mostrar atividades que deram certo em sala de aula e ajudar educadores a iniciar um trabalho diferenciado.

As atividades aqui apresentadas podem e devem ser modificadas de acordo com a realidade de cada turma, acrescentando novas metodologias ou ferramentas.